RÚBRICAS. Comunicar las expectativas de calificación
Comunicar las expectativas de calificación
Mediante las rúbricas, les puede mostrar a los estudiantes lo que usted espera en relación con la calidad de las tareas, y cómo se los calificará en consecuencia. Las rúbricas pueden asociarse con tareas, foros de discusión y exámenes. Use una rúbrica exclusivamente para calificar, o cree una rúbrica que no sea de calificación específicamente para las calificaciones basadas en evaluaciones y competencias, sin puntos. En las rúbricas, las competencias pueden agregarse como ítems de criterios.
Una rúbrica es una herramienta de evaluación para comunicar expectativas de calidad. Por lo general las rúbricas están constituidas por filas y columnas. Las filas se usan para definir los diversos criterios que se usan para evaluar una tarea. Las columnas se usan para definir los niveles de desempeño en cada criterio.
Ejemplo: